Den 2 december klockan 13.00-15.00 arrangerar Högskolan Dalarna den andra träffen inom NGL (Nästa Generations Lärande).

Vi får tillfälle att möta Stefan Hrastinski, lärare och forskare i informatik och media vid Uppsala Universitet och KTH. Hrastinski disputerade 2007 med avhandlingen Participating in synchronous online education där han studerar hur olika medier kan användas för att stödja interaktionen i nätbaserade kurser.

Varför är det viktigt att ha definitioner av uttryck som e-lärande och e-arbete? Svaret är att man behöver ha en gemensam (och förankrad) bild av problem och möjligheter kopplat till området. Utan en gemensam bild av problem och möjligheter har man små förutsättningar för att formulera sina mål och att ta fram en strategi för att nå målen. En väl förankrad definition har därmed större chans att ge effekter på utvecklingen i företaget eller den egna organisationen.

REK:s vice ordförande Christina Haggren fick tillfälle att reflektera över "Sociala nät - 15 år före sin tid" när hon berättade om Affärsrådgivarnas elektroniska nätverk som NUTEK drev 1994-2000. Syftet var att ge kvinnliga affärsrådgivare i hela landet möjlighet att byta erfarenheter och kunskaper med kolleger även om de var ensamma om arbetsuppgiften på sin ort.

Nu satsar REK för att vara synliga på årets Kompetensmässa. Vi genomför ett diskussionsseminarium kring definitionen av några viktiga och för REK centrala begrepp: e-Lärande, e-Arbete, e-Medborgare och e-Demokrati.

För att får så bra underbyggnad som möjligt behöver vi alla medlemmars medverkan i förberedelserna av detta - hur definierar du dessa begrepp? Maila din definition och ditt resonemang kring detta till red@rek.se

REK rensar i djungeln av definitioner och buzzwords och försöker sätta en svensk, praktisk standard för begreppen. En panel av experter skapar ett underlag för en aktiv debatt med åhörarna under vårt seminarium på Kompetensmässan i Stockholm 10 nov.